Обязательные
- общие выводы по работе;
- решены ли задачи;
- достигнута ли цель;
- подтверждена гипотеза или опровергнута;
- направление, по которому можно продолжить исследование.
Заключение индивидуального проекта
Заключение это отчёт по обещаниям, которые вы раздали во введении. Достигнута ли цель, решены ли задачи, что стало с гипотезой, к каким выводам вы пришли. Одна-две страницы. Ниже разобран объём выводов, состав обязательных и необязательных частей, порядок, в котором они идут, и примеры формулировок.
Сколько писать
Обычный объём заключения одна или две страницы. До трёх его доводят редко, в работах длиннее тридцати страниц.
Внутри заключения выводы по параграфам должны быть примерно равными. Ситуация, когда по параграфу 1.1 написано десять строк, а по 1.2 всего две, сразу видна и выглядит так, будто второй параграф вы писали в последнюю ночь.
Ориентир по одному выводу: шесть или двенадцать строк. В две строки нормальный вывод не помещается физически.
При этом подгонять текст под счётчик строк не надо. Нужно двадцать строк, чтобы сформулировать мысль, пишите двадцать. Хватает четырёх, оставьте четыре. Выводы это то место, где видно проделанную работу, и скомканные формулировки бьют по оценке сильнее, чем неровный объём.
Из каких частей оно состоит
Как и во введении, часть элементов есть всегда, а часть добавляется по требованию методички или по желанию автора.
Необязательные
- эффект от реализации или особенности конструкторских решений;
- приобретённые умения, знания, навыки;
- что было самым интересным и запоминающимся;
- всё ли из задуманного получилось и почему;
- пожелания тем, кто возьмётся за похожую тему;
- исчерпан ли интерес к теме;
- что оказалось самым лёгким, а что самым трудным.
Порядок изложения
- общие выводы по работе;
- решены ли задачи, достигнута ли цель, что с гипотезой;
- эффект от реализации или конструкторские решения;
- приобретённые умения, знания, навыки;
- самое интересное и запоминающееся;
- всё ли из задуманного получилось;
- пожелания тем, кто продолжит тему;
- исчерпан ли интерес к теме;
- прочие разделы, которых требует методичка;
- направление для продолжения исследования.
Тут есть свобода
В отличие от введения,
где порядок разделов жёсткий, части заключения можно менять местами. Одно исключение:
направление для продолжения исследования лучше оставить последним.
Выводы по главам и параграфам
По каждому параграфу пишется короткий вывод. Не выдержка из текста, а главная мысль этого куска работы, сформулированная заново. Копирование абзаца из параграфа выводом не считается.
Выводы по практическим параграфам держатся на цифрах: сколько человек опрошено, какие доли получились, что показал опыт. Именно там появляются конкретные данные, которых нет в теоретической части.
Если в практической главе вы давали рекомендации, в заключении их нужно коротко обозначить и добавить, что даст их выполнение.
Цель, задачи и гипотеза
С этого заключение и начинают. Сначала пишете, достигнута ли цель, которую вы поставили во введении. Затем отвечаете по задачам: решены или нет.
Дальше гипотеза. Подтвердилась она или была опровергнута, ответ нужен в любом случае. Опровергнутая гипотеза это тоже результат: вы проверили предположение и выяснили, что оно неверно. Прятать это не нужно, на защите такой вывод спрашивают спокойно.
Эффект от проекта и конструкторские решения
Раздел зависит от того, какой у вас проект.
Конструкторский проект
Описываются особенности решений, которые вы применили: почему сделано именно так, что это дало готовому изделию.
Социальный проект
Здесь нужен ожидаемый социальный эффект, например от внедрения рекомендаций, которые вы разработали по итогам исследования.
Чтобы сформулировать социальный эффект, ответьте на два вопроса. На кого или на что направлены ваши рекомендации и продукт. И в чём выразится результат, если их применят. Эффект показывает, насколько исследование значимо для людей вокруг вас.
Пример 1
«Эффект от реализации проекта является социальным, так как были расширены знания школьников о важности занятий спортом».
Пример 2
«Были расширены знания одноклассников и жителей населённого пункта об ошибках, допускаемых в Интернете».
Приобретённые умения и навыки
Необязательная часть, где вы коротко пишете, чему научились за время работы. Текст полностью зависит от того, что вы делали.
- впервые проводили социологический опрос, обрабатывали ответы и строили диаграммы: «Были получены умения и навыки по составлению анкеты, проведению социологических опросов и обработки полученных результатов»;
- узнали новое по самой теме: «Были получены новые знания по теме исследования»;
- впервые всерьёз работали с текстовым редактором, поиском в Интернете и слайдами: «Были получены умения работы с текстовыми редакторами, поиском информации в Интернете, а также подготовке мультимедийной презентации».
Личные разделы заключения
Их встретишь не в каждой методичке, но встречаются они регулярно. Общая черта: они пишутся от первого лица, потому что вы высказываете собственное мнение.
Самое интересное и запоминающееся
Что зацепило по ходу работы и что запомнилось. Сюда же уместно добавить, что далось труднее всего. Скажем, самым интересным были опыты и сборка макета, а самым трудным изготовление множества мелких деталей для него.
Всё ли получилось
Что из задуманного до работы в неё не попало и почему. Например, вы собирались разобрать биографию учёного, но материала нашлось слишком мало, и от этой части пришлось отказаться.
Пожелания тем, кто продолжит
Обращение к школьникам и студентам, которые возьмут похожую тему: что стоит изучить подробнее, на что посмотреть внимательнее, а какие стороны темы уже разобраны и заново к ним возвращаться незачем.
Исчерпан ли интерес к теме
Ваше отношение к теме после работы: собираетесь ли копать дальше или интерес угас, и что этому причиной. Например, интерес не исчерпан, потому что хочется разобрать соседний вопрос и сделать по нему отдельную работу.
Добавлять эти части стоит, когда их просит пособие или методические указания. По собственной инициативе их вписывают редко.
Направление для продолжения исследования
Последний абзац заключения. Тема продолжения должна расширять вашу или уходить вглубь одного из её аспектов.
Тема была «Здоровый образ жизни»
- влияние занятий физической культурой на здоровье человека;
- правильное питание.
Тема была «Великие озёра России»
- изучение озёр своего края или области;
- великие реки России и их влияние на природу регионов.
Раздел можно не писать в двух случаях: методичка его не требует либо автор работы учится в одиннадцатом классе. Когда заключение готово, остаётся собрать речь к защите: именно выводы из заключения и становятся её основой. Что ещё спрашивают на выступлении, разобрано на странице про защиту проекта.
Частые вопросы
Какой объём должен быть у заключения?
Одна или две страницы. До трёх его растягивают редко, и то в работах объёмом больше тридцати страниц. Меньше страницы обычно означает, что выводы по части параграфов вы просто не написали.
Что делать, если гипотеза не подтвердилась?
Так и написать: гипотеза опровергнута. Это нормальный результат исследования, а не провал. Опровергнутая гипотеза с честным разбором причин выглядит на защите лучше, чем подогнанный вывод.
Можно ли писать в заключении «я»?
В основных разделах нет. Но необязательные части про личные впечатления, трудности и интерес к теме пишутся именно от первого лица: там вы высказываете собственное мнение, иначе они теряют смысл.
Нужно ли указывать направление для продолжения исследования?
Если этого требует методичка, да, и лучше поставить его последним пунктом. Одиннадцатиклассникам этот раздел можно не писать: продолжать исследование в школе им уже негде.
Работа готова, а выводы не складываются
Пришлите текст и требования, соберём заключение под вашу структуру глав. Расчёт бесплатный, индивидуальный проект под ключ стоит 2000 ₽.