Отзыв на индивидуальный проект

Отзыв пишет ваш руководитель. В нём он оценивает, насколько работа отвечает требованиям и как вы её делали: сами или с постоянными напоминаниями. Автор проекта отзыв на себя не составляет. Здесь разобрано, из чего документ состоит, что в нём оценивают, какие бывают резолюции и что означает отрицательный отзыв.

Кто пишет и чем отзыв отличается от рецензии

Отзыв составляет руководитель, который вёл вас от темы до защиты. Он видел черновики и знает, сколько раз вы переписывали вторую главу, поэтому его текст говорит и о работе, и о процессе.

Рецензию пишет посторонний педагог, который с автором не работал и оценивает только готовый результат. В части учебных заведений оба документа сводят в один и называют его отзыв-рецензия.

Единой утверждённой формы у отзыва нет. Каждое учебное заведение задаёт свою, и ниже собран тот набор частей, который встречается в положениях чаще всего.

Обязательные части

  • Заголовок «Отзыв».
  • Вид работы: проектная, проектно-исследовательская, исследовательская, итоговый индивидуальный проект. Формулировку берут из положения.
  • Фамилия, имя и отчество автора полностью, а если авторов несколько, то всех.
  • Класс или учебная группа.
  • Тема работы, дословно как в приказе.
  • Текст отзыва с краткой характеристикой проекта.
  • Дата составления.
  • Фамилия, имя, отчество руководителя и его подпись.

Что оценивают в тексте отзыва

Содержательная часть свободная, но крутится вокруг трёх вещей: как вы работали, что получилось по существу и как это оформлено.

Как работал автор

  • инициативность и самостоятельность при выполнении работы;
  • ответственность и то, как менялось отношение к делу по ходу;
  • доля личного творчества;
  • умение работать с литературой, считать, анализировать, обобщать и делать выводы;
  • соблюдение графика выполнения.

Что получилось по существу

  • актуальность темы;
  • соответствие содержания поставленным цели и задачам;
  • полнота раскрытия темы и глубина исследования;
  • практическая значимость полученных результатов;
  • ценность выводов и обоснованность предложенных рекомендаций;
  • новизна подхода или найденных решений, если она в работе есть.

Как это оформлено и изложено

  • логика и грамотность текста;
  • стиль изложения;
  • соответствие оформления заявленным требованиям;
  • основные достоинства и слабые места работы;
  • уровень сформированности общекультурных компетенций автора.

Дополнительные блоки

Помимо общей характеристики в отзыв нередко добавляют вот что.

  • Вопросы к автору. На них придётся отвечать на защите, поэтому отзыв стоит прочитать заранее и подготовиться.
  • Требования по доработке. Что переписать, дополнить или переоформить до выступления.
  • Резолюция. Формулировок обычно три: работа допускается к защите; допускается при условии доработки; нуждается в доработке. Третья формулировка выход на защиту не запрещает.
  • Рекомендованная оценка. Например: «Данная работа может быть оценена положительно и рекомендована к защите».
  • Структура работы. Например: «Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложений».

Иногда текст отзыва пишут не общим куском, а по разделам работы. Тогда во введении отмечают, как определены актуальность, цель, задачи, объект, предмет и методы. В первой главе характеризуют теоретический материал. Во второй указывают, чему посвящено практическое исследование, и оценивают результаты. В заключении смотрят на выводы, на то, достигнута ли цель, и на пользу от рекомендаций.

Отрицательный отзыв и допуск

Отрицательный отзыв не закрывает дорогу к защите. Работу к ней всё равно допускают.

Но на самой защите от вас потребуют аргументированно ответить на замечания руководителя, поэтому идти туда, не перечитав отзыв, плохая идея. И да, на итоговую оценку отрицательный отзыв повлиять может. Как готовиться к выступлению и что говорить, разобрано на странице «речь к защите».

План анализа по критериям

Такой разбор руководитель держит в голове, когда пишет отзыв. Автору работы он полезен как чек-лист: пройдите по строкам и честно отметьте, где у вас слабое место.

Набор критериев в каждом учебном заведении свой, здесь общий ориентир.
Что смотрят По каким признакам Варианты вывода
Введение актуальность, цель, задачи, объект и предмет соответствует теме, соответствует частично, не соответствует; формулировка чёткая или расплывчатая
Теоретическая часть соответствие теме, логика изложения, работа с понятиями соответствует, соответствует частично, не соответствует
Практическая часть соответствие теме, результативность исследования соответствует, соответствует частично, не соответствует
Заключение выводы отвечают задачам, судьба гипотезы выводы обоснованы или сформулированы поверхностно
Оформление поля, шрифт, нумерация, сноски, список источников соответствует требованиям или нет
График выполнения сроки сдачи частей руководителю соблюдён или нарушен

Что с отзывом делать автору

Единственно верного текста отзыва не существует: требования у всех разные, а составляет документ педагог, который эти требования знает. Автору работы важнее другое.

  1. Получить отзыв до защиты, а не в день выступления.
  2. Выписать оттуда все вопросы и подготовить на каждый короткий ответ.
  3. Разобраться с замечаниями по оформлению: они правятся за вечер.
  4. Если сказано «допускается при условии доработки», уточнить у руководителя, что именно он ждёт увидеть исправленным.

Все части работы и порядок листов собраны в разборе структуры индивидуального проекта.

Если замечаний много, а времени нет Мы правим работу до соответствия требованиям и готовим комплект к выступлению: речь, презентацию и продукт проекта. Что входит в подготовку к защите, описано на странице «защита проекта»; написание под ключ стоит 2000 ₽, а порядок работы разобран на странице «как заказать».

Доведём работу до защиты

Пришлите замечания руководителя списком и дату выступления. Скажем, что успеваем сделать и сколько это стоит.