Отзыв на индивидуальный проект
Отзыв пишет ваш руководитель. В нём он оценивает, насколько работа отвечает требованиям и как вы её делали: сами или с постоянными напоминаниями. Автор проекта отзыв на себя не составляет. Здесь разобрано, из чего документ состоит, что в нём оценивают, какие бывают резолюции и что означает отрицательный отзыв.
Кто пишет и чем отзыв отличается от рецензии
Отзыв составляет руководитель, который вёл вас от темы до защиты. Он видел черновики и знает, сколько раз вы переписывали вторую главу, поэтому его текст говорит и о работе, и о процессе.
Рецензию пишет посторонний педагог, который с автором не работал и оценивает только готовый результат. В части учебных заведений оба документа сводят в один и называют его отзыв-рецензия.
Единой утверждённой формы у отзыва нет. Каждое учебное заведение задаёт свою, и ниже собран тот набор частей, который встречается в положениях чаще всего.
Обязательные части
- Заголовок «Отзыв».
- Вид работы: проектная, проектно-исследовательская, исследовательская, итоговый индивидуальный проект. Формулировку берут из положения.
- Фамилия, имя и отчество автора полностью, а если авторов несколько, то всех.
- Класс или учебная группа.
- Тема работы, дословно как в приказе.
- Текст отзыва с краткой характеристикой проекта.
- Дата составления.
- Фамилия, имя, отчество руководителя и его подпись.
Что оценивают в тексте отзыва
Содержательная часть свободная, но крутится вокруг трёх вещей: как вы работали, что получилось по существу и как это оформлено.
Как работал автор
- инициативность и самостоятельность при выполнении работы;
- ответственность и то, как менялось отношение к делу по ходу;
- доля личного творчества;
- умение работать с литературой, считать, анализировать, обобщать и делать выводы;
- соблюдение графика выполнения.
Что получилось по существу
- актуальность темы;
- соответствие содержания поставленным цели и задачам;
- полнота раскрытия темы и глубина исследования;
- практическая значимость полученных результатов;
- ценность выводов и обоснованность предложенных рекомендаций;
- новизна подхода или найденных решений, если она в работе есть.
Как это оформлено и изложено
- логика и грамотность текста;
- стиль изложения;
- соответствие оформления заявленным требованиям;
- основные достоинства и слабые места работы;
- уровень сформированности общекультурных компетенций автора.
Дополнительные блоки
Помимо общей характеристики в отзыв нередко добавляют вот что.
- Вопросы к автору. На них придётся отвечать на защите, поэтому отзыв стоит прочитать заранее и подготовиться.
- Требования по доработке. Что переписать, дополнить или переоформить до выступления.
- Резолюция. Формулировок обычно три: работа допускается к защите; допускается при условии доработки; нуждается в доработке. Третья формулировка выход на защиту не запрещает.
- Рекомендованная оценка. Например: «Данная работа может быть оценена положительно и рекомендована к защите».
- Структура работы. Например: «Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложений».
Иногда текст отзыва пишут не общим куском, а по разделам работы. Тогда во введении отмечают, как определены актуальность, цель, задачи, объект, предмет и методы. В первой главе характеризуют теоретический материал. Во второй указывают, чему посвящено практическое исследование, и оценивают результаты. В заключении смотрят на выводы, на то, достигнута ли цель, и на пользу от рекомендаций.
Отрицательный отзыв и допуск
Отрицательный отзыв не закрывает дорогу к защите. Работу к ней всё равно допускают.
Но на самой защите от вас потребуют аргументированно ответить на замечания руководителя, поэтому идти туда, не перечитав отзыв, плохая идея. И да, на итоговую оценку отрицательный отзыв повлиять может. Как готовиться к выступлению и что говорить, разобрано на странице «речь к защите».
План анализа по критериям
Такой разбор руководитель держит в голове, когда пишет отзыв. Автору работы он полезен как чек-лист: пройдите по строкам и честно отметьте, где у вас слабое место.
| Что смотрят | По каким признакам | Варианты вывода |
|---|---|---|
| Введение | актуальность, цель, задачи, объект и предмет | соответствует теме, соответствует частично, не соответствует; формулировка чёткая или расплывчатая |
| Теоретическая часть | соответствие теме, логика изложения, работа с понятиями | соответствует, соответствует частично, не соответствует |
| Практическая часть | соответствие теме, результативность исследования | соответствует, соответствует частично, не соответствует |
| Заключение | выводы отвечают задачам, судьба гипотезы | выводы обоснованы или сформулированы поверхностно |
| Оформление | поля, шрифт, нумерация, сноски, список источников | соответствует требованиям или нет |
| График выполнения | сроки сдачи частей руководителю | соблюдён или нарушен |
Что с отзывом делать автору
Единственно верного текста отзыва не существует: требования у всех разные, а составляет документ педагог, который эти требования знает. Автору работы важнее другое.
- Получить отзыв до защиты, а не в день выступления.
- Выписать оттуда все вопросы и подготовить на каждый короткий ответ.
- Разобраться с замечаниями по оформлению: они правятся за вечер.
- Если сказано «допускается при условии доработки», уточнить у руководителя, что именно он ждёт увидеть исправленным.
Все части работы и порядок листов собраны в разборе структуры индивидуального проекта.
Доведём работу до защиты
Пришлите замечания руководителя списком и дату выступления. Скажем, что успеваем сделать и сколько это стоит.