Техника
- видеокамера, её заменяет телефон;
- микрофон, отдельный или на записывающем устройстве;
- компьютер для монтажа;
- свет: даже настольные лампы лучше, чем ничего.
Видеофильм подходит любому предмету и снимается как в одиночку, так и группой. Требований к нему немного, зато одно из них жёсткое: фильм должен быть снят вами, а не собран из чужих роликов.
Полнометражную картину со съёмочной группой и реквизитом от школьника никто не ждёт, поэтому требования к продукту другие.
Продукт умеет решать сразу несколько задач: донести до зрителя выводы работы, рассказать о событии, показать ваше умение писать сценарий, снимать и монтировать. В этом его отличие от буктрейлера, у которого задача одна.
Жанр подбирают под тему работы и под свои силы. Школьному продукту ближе всего первые две строки таблицы.
| Жанр | Под какие темы |
|---|---|
| Документальный | реальные события, люди, места. Строится на съёмке, интервью и архивных материалах |
| Исторический | реальная основа с художественными сценами, часть подробностей допустимо додумать |
| Драма | сложные ситуации и человеческие отношения, требует актёров и репетиций |
| Комедия | лёгкие темы, школьная жизнь. Смешное написать труднее, чем кажется |
| Фантастика и фэнтези | будущее, изобретения, вымышленные миры. Нужны эффекты, а с ними время |
| Боевик, мистика, триллер, ужасы | для школьного продукта берут редко: сложны в съёмке, а последние два ещё и ограничены по возрасту зрителей |
Всё, что попадёт в кадр: одежда, предметы быта, инвентарь, вывески, книги. Список составляют заранее по сценарию, иначе на съёмке выяснится, что половины нет.
Видеоредактор для сборки и эффектов, звуковой редактор для чистки речи и музыки, графический редактор для титров и заставок. Бесплатных вариантов каждого хватает.
Записанный план показывает настоящий масштаб работы. На этом этапе от части замыслов отказываются, а часть, наоборот, дописывают. Сценарий на бумаге дешевле, чем переснятая сцена.
Подбираются места съёмки, костюмы и реквизит, определяется, кто снимается и кто помогает за кадром. Здесь же договариваются о времени: собрать пять человек в одном месте сложнее, чем кажется.
Не всё чинится монтажом, и не всё удастся переснять: погода, свет и настроение меняются. Снимайте каждую сцену несколькими дублями и сразу просматривайте материал.
Сцены выстраиваются в нужном порядке, добавляются переходы, музыка, титры. Самая долгая часть работы, закладывайте на неё больше времени, чем на съёмку.
Готовый фильм смотрят целиком и желательно не в одиночку. Свежий взгляд ловит рассинхрон звука, оборванные фразы и опечатки в титрах.
Можно, и так снимает большинство. Телефон заменяет камеру, а при внешнем микрофоне и записывающее устройство. Больше всего на качество влияют свет и звук, а не разрешение съёмки.
Больше пяти минут. Верхней границы нет, но за длиной не гонитесь: сорок минут сырого материала хуже, чем восемь минут собранного. Полнометражного фильма от школьной работы никто не ждёт.
Вставки допустимы, если они малы и вы указываете источник в титрах. Продукт при этом остаётся вашим: сюжет, съёмка и монтаж должны быть авторскими. Фильм, целиком собранный из чужих кусков, продуктом не признают.
Снимать и монтировать будете вы, а сценарий по вашей теме, план сцен, текст титров и описание продукта для практической части сделаем мы. Видеоролик считается отдельно от базовой цены продукта в 500 ₽. Задание оставляйте на странице продукта проекта, а если фильм окажется не по силам, посмотрите более простые форматы в видах продуктов.